Formation préparatoire
1. Présentation de l'Institut de formation préparatoire
La formation préparatoire de BLCU est remarquable et exceptionnelle qui a une longue histoire. Depuis ces cinquante dernières années, une dizaine de milliers d'étudiants internationaux maîtrisant parfaitement la langue chinoise et ayant de bonnes compétences de communication interculturelle ont été formés pour intégrer les universités de renom, comme l' université de Pékin, l'université de Tsinghua, l'université du peuple de Chine, l'université de Nanjing, etc. Mulatu Teshome WIRTU, ancien étudiant remarquable en est un bon exemple. Élu président de l'Éthiopie, le 7 octobre 2013, il a fait ses études à l'Institut de formation préparatoire de BLCU de 1976 à 1977. En octobre 2013, BLCU a fondé l'Institut de formation préparatoire équipé des ressources de qualité afin d'intensifier l'enseignement aux étudiants de classe préparatoire. Cet institut est le premier à se spécialiser dans la formation préparatoire universitaire pour les étudiants étrangers en Chine.
2. Spécialités et avantages de l'institut
Avec une tradition de plus de 50 ans en formation préparatoire, le contenu du cursus est à la fois riche et bien ciblé. Les cours sont composés principalement de deux modules : des cours de langue et des cours de chinois professionnel. En complément des cours de culture chinoise et de pratique pédagogique en classe sont également proposés. Nous offrons en même temps des occasions de prendre des cours d'essai des autres spécialités pour les étudiants de niveau avancé. Les cours de langue mettent l'accent sur des capacités d'application du chinois, les cours de chinois professionnel insistent, quant à eux, sur les connaissances des spécialités, des capacités et habitudes d'apprentissage. Les cours sur la situation générale et la culture chinoise se basent sur un enseignement général et sont liés au cours de langue.
Quant à l'enseignement, on a opté pour un mode d'enseignement intensif combinant des cours en petits ou grands groupes, ainsi qu'un accompagnement personnalisé. En plus de cela, nous privilégions la combinaison entre l'apprentissage en classe et l'apprentissage en autonomie; entre l'apprentissage de la langue et les cours orientés vers la spécialité, entre la pratique linguistique et les expériences culturelles. Le but est de développer les compétences linguistiques, les compétences d'apprentissage de la spécialité, les compétences de communication culturelle, ainsi que les capacités d'adaptation à la vie, afin de permettre aux étudiants en une courte durée de se préparer suffisamment à l'entrée dans les autres universités prestigieuses chinoises et d'acquérir les capacités requises pour vivre en Chine. L'institut offre des cours de différents niveaux (élémentaire, intermédiaire, avancé) que les étudiants peuvent choisir selon leur propre niveau de chinois.
Les étudiants de classe préparatoire qui ont déjà obtenu la bourse du gouvernement chinois, peuvent entrer directement dans les cours intensifs. Les étudiants boursiers du gouvernement étranger et les étudiants autofinancés de la formation préparatoire peuvent s'inscrire au cours standards ou intensifs. Les étudiants qui ont suivis les cours, réussi les examens et qui ont atteint les critères d'admission universitaires peuvent directement entrer dans les formations de notre université ou dans les universités partenaires pour un diplôme en cotutelle. Si les étudiants postulent dans d'autres universités,l'institut les recommandera.
3. Modules principaux
Cursus préparatoire standard (rentrée d'automne, sur une année scolaire, 24 heures de cours/semaine)
Niveau élémentaire 1 | Niveau élémentaire 2 | Niveau intermédiaire 1 | Niveau intermédiaire 2 | Niveau avancé 1 | Niveau avancé 2 |
Cours de langue : Chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Expression orale du chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension orale du chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension écrite et expression écrite du chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Préparation et entraînement intensif au HSK (Ⅰ) Exercices du vocabulaire chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Correction phonétique du chinois Enseignement général Accompagnement personnalisé Cours de chinois professionnel ： Compréhension orale du chinois professionnel Ⅰ Lecture du chinois professionnel Ⅰ Lecture des textes d'affaires Ⅰ Généralités sur la Chine Ⅰ Mathématiques en classes préparatoires Ⅰ Informatique appliquée Cours de pratique pédagogique : Pratique linguistique, visite des sites touristiques, expériences culturelles, sondages sociaux, activités sportives et culturelles | Cours de langue : Chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Expression orale du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension orale du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension écrite du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Expression écrite du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Préparation et entraînement intensif au HSK(Ⅱ) Exercices du vocabulaire chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Cinéma audiovisuel et oral Enseignement général Accompagnement personnalisé Cours de chinois professionnel ： Compréhension orale du chinois professionnel Ⅱ Lecture du chinois professionnel Ⅱ Lecture des textes d'affaires Ⅱ Généralités sur la Chine Ⅱ Mathématiques en classes préparatoires Ⅱ Informatique appliquée Cours de pratique pédagogique : Pratique linguistique, visite des sites touristiques, expériences culturelles, sondages sociaux, activités sportives et culturelles | Cours de langue : Chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Expression orale du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension orale du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension écrite du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Expression écrite du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Préparation et entraînement intensif au HSK(III) Presse audiovisuelle et orale Chinois classique Rapport thématique Enseignement général Accompagnement personnalisé Cours de chinois professionnel ： Compréhension orale de chinois professionnel Ⅲ Lecture du chinois professionnel Ⅲ Lecture des textes d'affaires Ⅲ Généralité de la Chine Ⅲ Mathématiques en classes préparatoires Ⅲ Informatique appliquée Cours d'essai Les cours de langue, de littérature, d'histoire, de philosophie, de droit, d'économie, de politique, de diplomatie, d'éducation, d'arts, etc. Cours de pratique pédagogique : Pratique linguistique, visite des sites touristiques, expériences culturelles, sondages sociaux, activités sportives et culturelles | |||
Cursus préparatoire intensif (rentrée d'automne, sur une année scolaire, 30 heures de cours/semaine)
Niveau élémentaire 1 | Niveau élémentaire 2 | Niveau intermédiaire 1 | Niveau intermédiaire 2 | Niveau avancé 1 | Niveau avancé 2 |
Cours de langue : Chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Expression orale du chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension orale du chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension écrite et expression écrite du chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Préparation et entraînement intensif au HSK (Ⅰ) Exercices du vocabulaire chinois (niveau élémentaire) (Ⅰ, Ⅱ) Correction phonétique du chinois Enseignement général Accompagnement personnalisé Cours de chinois professionnel ： Compréhension orale du chinois professionnel Ⅰ Lecture du chinois professionnel Ⅰ Lecture des textes d'affaires Ⅰ Généralités sur la Chine Ⅰ Mathématiques en classes préparatoires Ⅰ Informatique appliquée Cours de pratique pédagogique : Pratique linguistique, visite des sites touristiques, expériences culturelles, sondages sociaux, activités sportives et culturelles Voyages d'études Voyages d'études pour connaître la culture chinoise, l'environnement universitaire de cursus Benke en Chine et pratiquer le chinois dans plusieurs villes, par exemple Xi'an, Shanghai, Hangzhou et Qingdao, etc. | Cours de langue : Chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Expression orale du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension orale du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension écrite du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Expression écrite du chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Préparation et entraînement intensif au HSK(Ⅱ) Exercices du vocabulaire chinois (niveau intermédiaire) (Ⅰ, Ⅱ) Cinéma audiovisuel et oral Enseignement général Accompagnement personnalisé Cours de chinois professionnel ： Compréhension orale du chinois professionnel Ⅱ Lecture du chinois professionnel Ⅱ Lecture des textes d'affaires Ⅱ Généralités sur la Chine Ⅱ Mathématiques en classes préparatoires Ⅱ Informatique appliquée Cours de pratique pédagogique : Pratique linguistique, visite des sites touristiques, expériences culturelles, sondages sociaux, activités sportives et culturelles Voyages d'études Voyages d'études pour connaître la culture chinoise, l'environnement universitaire de cursus Benke en Chine et pratiquer le chinois dans plusieurs villes, par exemple Xi'an, Shanghai, Hangzhou et Qingdao, etc. | Cours de langue : Chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Expression orale du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension orale du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Compréhension écrite du chinois (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Expression écrite (niveau avancé) (Ⅰ, Ⅱ) Préparation et entraînement intensif au HSK(III) Presse audiovisuelle et orale Chinois classique Rapport thématique Enseignement général Accompagnement personnalisé Cours de chinois professionnel ： Compréhension orale de chinois professionnel Ⅲ Lecture du chinois professionnel Ⅲ Lecture des textes d'affaires Ⅲ Généralité de la Chine Ⅲ Mathématiques en classes préparatoires Ⅲ Informatique appliquée Cours d'essai Les cours de langue, de littérature, d'histoire, de philosophie, de droit, d'économie, de politique, de diplomatie, d'éducation, d'arts, etc. Cours de pratique pédagogique : Pratique linguistique, visite des sites touristiques, expériences culturelles, sondages sociaux, activités sportives et culturelles Voyages d'études Voyages d'études pour connaître la culture chinoise, l'environnement universitaire de cursus Benke en Chine et pratiquer le chinois dans plusieurs villes, par exemple Xi'an, Shanghai, Hangzhou et Qingdao, etc. | |||
4. Activités
L'institut organise des activités sportives et culturelles persifiées, des expériences culturelles ainsi que des pratiques linguistiques. Ce qui permet aux étudiants de rester en bonne santé et de créer une bonne ambiance dans la classe, les stimule à travailler diligemment, et permet aux étudiants de découvrir la culture chinoise.