汉语国际教育

汉语国际教育

汉语教材专题研究

使学生系统了解汉语教材的发展脉络，并就一些重点问题进行研讨，最后就海外汉语教材进行分析和借鉴。

1、汉语教材的发展概况（6课时）

2、汉语教材专题（18课时）

（1）不同时期教材的特点和代表作

（2）重点教材点评和分析

（3）教材如何本土化

（4）未来教材的模式

（5）教材评价体系建构

3、海外教材专题（8课时）

（1）美国教材

（2）俄罗斯教材

（3）日本教材

（4）韩国教材

（5）泰国教材

汉语功能语法专题

语言认知与计算

语言文化研究

让学生深入了解语言和文化是一个混沌体，语言就是一种文化现象；并能将所学用于国际汉语课堂教学以及汉语文化的研究当中。

汉语修辞学专题研究

使学生掌握汉语修辞学的基本理论、分析方法，了解汉语修辞学理论的历史发展、基本成果及存在的问题，能够运用汉语修辞学基本理论和方法分析具体的修辞现象。

语言认知研究前沿

授课目标：

（1） 了解语言习得、语言发展、语言神经科学与脑科学、语言心理测量的前沿研究方法、研究动态。

（2） 掌握英文文献阅读及写作的基本能力。

（3） 提高学生的跨学科研究意识及国际学术视野。

实验语音学专题