高级汉语进修课程

高级汉语：综合语言技能训练课；高级汉语必修课。进行高层次的听、说、读、写综合技能的训练。在扩大词汇量的同时，特别提高学生的词语辨析和词语使用能力，加快阅读速度，提高准确理解能力和口语大段表达能力，使学生能够更熟练、更灵活地掌握和运用汉语，能进一步体会和欣赏汉语丰富多彩的语言现象。

高级汉语口语：口语技能训练课；高级汉语选修课。进行高层次的口头交际能力训练。在提高学生口语表达熟练程度的同时，特别训练表达的准确性和得体性。培养学生的专项（洽谈、公关、翻译等）口语能力，以适应实际工作的需要。

中国报刊阅读：阅读技能训练课；高级汉语选修课。培养和提高学生阅读中文报刊的能力，能够读懂一般性的中文报刊，使学生具备较强的跳读、猜读等快速阅读能力，具备概括、提炼内容梗概和查找信息的能力。

古代汉语：阅读技能训练课；高级汉语选修课。提高学生的文言阅读水平，扩大文言词汇量，使学生能借助选注本和工具书读懂比较浅显的中国古代作品。

商务案例分析：专业汉语课；高级汉语选修课。介绍15个左右的经典案例，涉及企业战略、营销管理、组织管理、生产管理、人力资源管理、企业文化管理等多个方面。在理解案例大意、掌握主要词汇的基础上，就相关商务知识点和课外案例展开分析、讨论。

实况听力：听力技能训练课；高级汉语选修课。选用真实、生动的实况言语材料作为听力内容，如：广播电视、各种交际活动中的对话和访谈，包括略带方音或语速稍快的对话和讲话，进行高层次的实况听力技能训练。有助于适应HSK（高等）的实况听力。

新闻听力：听力技能训练课；高级汉语选修课。培养和提高学生收听与理解汉语广播、电视新闻的能力。

汉语写作：写作技能训练课；高级汉语选修课。通过该门课程的学习，使学生对小传、消息、通讯、调查报告、游记、说明文、故事、议论文、读后感、讲话稿、文学评论、合同等不同文体的写作要素、结构特点进行了解、把握，在此基础上进一步扩大词汇量，使学生在进行写作时能够结合汉语书面表达特点，选用正确的词语、语法结构以及语段语篇的连接手段，写出基本符合汉语表达习惯、较长篇幅的不同文体风格的作文，提高书面表达能力。

翻译：翻译技能训练课；高级汉语选修课。使学生进一步了解汉语与其母语（或媒介语）在语言结构和表达方式等各方面的异同，通过两种语言和文化的对比使学生从更高层次上熟悉汉语、掌握汉语，提高其口译和笔译的能力。

汉语修辞：语言知识课；高级汉语选修课。较系统全面地了解汉语修辞学的基础知识，为写好文章、修改文章提供方法和理论依据；使学生更恰当地运用所学词汇、语法表达自己的思想，减少表达中的错误。系统讲解词语、句式的选择与锤炼，介绍基本的修辞格，使学生在写作中力求精准，适应各种不同的交际场合，提高写作水平和阅读能力，特别是阅读报刊的能力。

汉语熟语：语言知识课；高级汉语选修课。主要向学生介绍一些常用的汉语熟语的意义及其应用，以四字格的成语为主，同时介绍部分俗语、惯用语及少量的歇后语。通过各种形式的教学方式及分类讲授，让学生熟练使用。最终达到使学生认识、了解进而掌握汉语中约700多条的常用熟语的意义及基本用法。

中国国情（经济）：专业知识课；高级汉语选修课。向学生介绍中国的国土与资源、中国的人口和民族、中国经济概况以及中国工业、农业、第三产业、金融保险、环境保护、人民生活等专题。通过本课学习，使学生了解中国自然资源及主要经济方面的情况，扩大词汇量，尤其是一些有关经济专业方面的词汇得到更多积累，阅读速度及阅读理解、口语表达等能力得到进一步提高。学生能用汉语及所学知识就有关问题进行较为深入的讨论。

中国国情（社会）：专业知识课；高级汉语选修课。向学生介绍中国的国土与资源、历史、政治制度、国防和外交等专题。通过本课学习，了解中国社会、政治情况，尤其是一些有关社会专业方面的词汇得到更多的积累，阅读速度、阅读理解以及口语表达等能力得到进一步的提高。使学生能用汉语及所学知识就有关问题进行较为深入的讨论。

中国习俗：文化知识课；高级汉语选修课。以知识性为基本原则，以时空为线索，对中国的传统和当代文化习俗进行介绍。突出实用性，从节俗、名俗、婚俗、丧俗、食俗、居俗、服俗等方面展开，解释和说明习俗中所包含的历史、文化因由，增加学生对中国习俗现象的了解，激发学生对中国民族文化的兴趣，对中国人思维方式的理解，同时培养其汉语表达能力。

中国现当代文学作品赏析：文化知识课；高级汉语选修课。通过对中国现当代文学作品的阅读、赏析，加深学生对中国社会、文化、习俗、传统的理解，同时提高他们对中国现当代文学作品的审美鉴赏能力，进而提高他们的汉语言文学素养。